114年高考申論題 — 教育心理與測驗統計

共 4 題 · 含 AI 詳解

第一題 一、請詳細說明行為主義中正增強（Positive Reinforcement）與負增強（Negative Reinforcement）的意義，並各舉一個在教室中… › 第二題 二、小光是一位國小三年級的學生，為人處事以「對我有何益處」為原則，將正確的行為定義為對自己最有利的行為。小光這種想法若以柯爾伯格（Kohlberg）的道德發展論… › 第三題 三、效度是測驗最重要的特徵之一，依據使用目的來收集各種不同的資料證據，其中效標關聯效度是一種研究測驗分數與外在效標之間關聯性的指標。試列舉五項建議，提供測驗使用… › 第四題 四、對教學現場的教師而言，適切地解釋評量結果有其重要性，教師不但要能向學生正確解釋其測驗分數，也要能幫助家長了解分數的意義。請列舉五項教師在解釋測驗分數時應遵守… ›