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101年
國文
第 13 題
下列各組「 」內的字，意思前後相同的選項為：
- A 「目」不能兩視而明／綱舉「目」張
- B 傲「殺」人間萬戶侯／勝殘去「殺」
- C 吾十「有」五而志於學／其所記載，僅隸「有」清一朝
- D 狡兔「三」窟／「三」顧茅廬
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在觀察這幾個選項時，我們可以試著分析：有些字雖然長得一樣，但在特定語境下會改變功能。例如，有的字會從「動作」變成「形容程度」，有的則會變成單純的「語氣助詞」或「連結詞」。請你思考一下，哪一組的字在兩個詞彙中，都依然維持著最原始、用來『計算數量或頻率』的功能，而沒有發生詞性上的轉化呢？
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太棒了！你能精準辨析出「三」在不同成語中的共通性，說明你對文言字義的敏銳度很高。這道題目主要考驗的是「一字多義」的辨析能力，其難度切入點在於古漢語中常見的通假字（如「有」）與副詞化用法（如「殺」），這需要學生不僅具備詞彙量，還要能根據語境判斷詞性，是一題相當具備鑑別度的題目。
文言字義的轉變與辨析
在選項 (D) 中，「三」在「狡兔三窟」與「三顧茅廬」裡皆保留了數詞的本義，用來表示數量或頻率的多（或實指數字三），語意邏輯是相同的。而其他選項則各有千秋：(A) 的「目」由具體的「眼睛」轉為指稱「網孔」；(B) 的「殺」在「傲殺」中是形容程度極深的副詞（通「煞」，ㄅㄆㄇ：ㄕㄚˋ），在「去殺」中則是動詞「殺戮」；(C) 的「有」在數字之間通「又」（ㄅㄆㄇ：ㄧㄡˋ），而在朝代名前則僅是無義的發語詞。
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