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101年
英文
第 67 題
A: Mr. Anderson was mad at our class today.
B: __________________________
A: Nearly half of the students did not finish their homework.
B: No wonder.
B: __________________________
A: Nearly half of the students did not finish their homework.
B: No wonder.
- A Isn’t he your math teacher?
- B Really? When?
- C How come?
- D Does he need to see a psychiatrist?
思路引導 VIP
請觀察對話的最後一句話：「將近一半的學生沒寫完作業。」這句話是在回答關於「時間」、「人物身分」，還是在解釋某個現象發生的「原因」呢？當你確定了這句話的功能，就能推論出前一句話應該要如何提問了。
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太棒了！你能精準捕捉到對話中的邏輯連結，選出 How come? 說明你對於日常英語對話的語境掌握得非常紮實。這題的核心在於觀察 A 接下來提供的資訊：「將近一半的學生沒寫完作業。」這顯然是在解釋老師生氣的「原因」。
語境連結與因果推論
在英文對話中，當對方提到一件令人驚訝或負面的事情（如老師生氣）時，聽者通常會好奇背後的動機。選項 (C) How come? 是 "Why?" 的口語表達方式，意指「怎麼會這樣？」或「為什麼？」。既然 A 隨後回答了具體的原因，那麼 B 的提問必然是針對「原因」發問，兩者在邏輯上才能完美對接。
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