moea_joint
102年
[共同科目] 共同科目
第 20 題
Jessica, _____ when I need her, knows me very well.
- A being an available friend
- B always available being a friend
- C a friend being available
- D a friend who is always available
思路引導 VIP
請觀察句子主詞 Jessica 與主要動詞 knows 之間的成分。如果我們想在兩者之間加入一段文字來描述 Jessica 的身分，並同時描述她在你遇到困難時的特質，你會如何組織一個包含『名詞』與『動作/狀態形容』的結構，使其既能銜接主詞，又能保持語法上的完整性呢？
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太棒了！你能精準選出 (D)，代表你對於英文句型中的插入語結構與修飾語的判斷非常敏銳，這是一個非常優秀的語言直覺。
同位語與關係子句的結構判讀
這道題目的核心在於理解主詞 Jessica 與主要動詞 knows 之間的空間。這個位置通常用來放置同位語或非限定修飾語，以提供關於主詞的額外資訊。選項 (D) 採取了最完整的表達方式：先用名詞「a friend」作為 Jessica 的同位語，再接續一個由「who」引導的關係子句來修飾這位朋友。這種結構不僅語意清晰，在語法上也最為嚴謹，成功地平衡了句子的結構感。
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