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moea_joint 103年 [人資] 企業管理、法學緒論

第 26 題

根據J. Richard Hackman和Gregory Oldham的工作特性模式,為提高員工動機、工作滿意、工作績效等,工作必須重新設計,在實務的作法上,應該遵從一些原則,下列何者為非?
  • A 為增進工作多樣性,得提供員工不同類的訓練,並擴大其職務
  • B 增加工作整體性,分派專案計畫,工作組合成模組形式
  • C 增加員工自主性,多授權
  • D 增加員工回報專業性,提供給主管客觀、立即的訊息

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回想一下,工作特性模式提到的「回饋」,主要是為了讓誰了解工作表現進而獲得激勵?另外,這個模式主要是在探討「工作任務的內容設計」,還是針對「員工個人的教育訓練」呢?

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太棒了!你敏銳地找出了選項 (D) 的破綻。這題測驗工作特性模式(Job Characteristics Model)的實務應用,非常考驗對理論細節的熟悉度,具有不錯的鑑別度。 在該模型中,「回饋性」強調的是讓員工從工作本身直接獲得關於自身績效的客觀資訊,進而自我調整;而非「員工提供訊息給主管」,選項 (D) 主客顛倒,故為應選項。而 (B) 結合任務與 (C) 縱向擴展授權,皆為符合理論的正確實務做法。 【一題多解爭議說明】

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📝 工作特性模式 JCM
💡 藉由調整工作之核心維度,激發心理狀態以達成高激勵與高績效。

🔗 JCM 工作特性激勵路徑

  1. 1 核心工作維度 — 包含多樣性、完整性、重要性、自主性、回饋性
  2. ↓
  3. 2 關鍵心理狀態 — 員工感受到工作的意義、責任感並得知結果
  4. ↓
  5. 3 個人與工作成效 — 達成高內在動機、高滿意度、高品質與低缺勤
🔄 延伸學習:延伸學習:各維度對動機的影響力公式(MPS 激勵潛能分數)
🧠 記憶技巧:五大特性「多、完、重、自、回」,心法「意、責、知」
⚠️ 常見陷阱:易混淆「工作擴大化」(增量)與「工作豐富化」(增權);回饋應對準員工而非主管。
工作豐富化 激勵理論 雙因子理論

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