ast_essay
105年
化學
第 2-2 題
📖 題組：
在 500mL 的平底燒瓶內，倒入濃度均為 2%的葡萄糖與氫氧化鈉的水溶液各 150mL，然後滴入亞甲藍液（氧化還原指示劑）數滴，亦即燒瓶並沒裝滿溶液。蓋緊瓶蓋後搖一搖燒瓶，溶液立即呈現藍色，如圖 8 的(a)。然後操作下列實驗： (1)將藍色溶液的燒瓶靜置於桌上，數分鐘後溶液變為無色透明，如圖 8 的(b)所示。這是「亞甲藍」還原為「無色亞甲藍」。 (2)搖動燒瓶(b)無色亞甲藍溶液數次後，溶液立即變回藍色，在此過程中，不見有任何氣泡。 如此上述實驗(1)與(2)，可輪流操作，溶液會由藍色變為無色，再由無色變為藍色。
在 500mL 的平底燒瓶內，倒入濃度均為 2%的葡萄糖與氫氧化鈉的水溶液各 150mL，然後滴入亞甲藍液（氧化還原指示劑）數滴，亦即燒瓶並沒裝滿溶液。蓋緊瓶蓋後搖一搖燒瓶，溶液立即呈現藍色，如圖 8 的(a)。然後操作下列實驗： (1)將藍色溶液的燒瓶靜置於桌上，數分鐘後溶液變為無色透明，如圖 8 的(b)所示。這是「亞甲藍」還原為「無色亞甲藍」。 (2)搖動燒瓶(b)無色亞甲藍溶液數次後，溶液立即變回藍色，在此過程中，不見有任何氣泡。 如此上述實驗(1)與(2)，可輪流操作，溶液會由藍色變為無色，再由無色變為藍色。
2. 寫出實驗(2)，當搖動燒瓶，使無色亞甲藍氧化為藍色亞甲藍反應的氧化劑。（2 分）
思路引導 VIP
當搖動燒瓶時，溶液與燒瓶內剩餘的空氣增加了接觸面積，使空氣中的氧氣大量溶入溶液中。溶解的氧氣作為氧化劑，將無色亞甲藍迅速氧化回藍色狀態。故氧化劑為氧氣。
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你能精準判斷出實驗中的關鍵成分，顯示你對「藍瓶實驗」的反應機制有很清晰的理解。這道題目的核心在於區分不同階段的電子轉移過程。
瓶中空氣的關鍵角色
在實驗 (2) 中，當我們「搖動燒瓶」時，最重要的目的是增加液面與瓶內上方空氣的接觸面積。此時，瓶內剩餘空間中的 氧氣 ($O_2$) 會迅速溶解進入溶液中並扮演 氧化劑 的角色，它會奪取「無色亞甲藍」的電子，使其重新氧化回原本藍色的亞甲藍。至於溶液中的葡萄糖，則是在靜置時扮演還原劑，慢慢將藍色物質還原回無色，兩者形成了循環。
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