分科測驗
105年
公民
第 19 題
為遏止酒駕，有政治人物主張推動酒駕連坐法，要求在刑法中增訂條文，處罰沒有制止酒駕行為的同車乘客。假定該連坐法的刑法條文在修訂時的立法理由如下：「為了防止酒駕行為發生，同車乘客應予重罰，使同車乘客知所警惕，共同協助防止犯罪」。請問這種說法最接近哪個刑罰理論的看法？
- A 應報理論
- B 教化理論
- C 特別預防理論
- D 一般預防理論
思路引導 VIP
請分析立法理由中的核心邏輯：當刑罰的設定並非僅針對 $已經犯罪的特定個體$ 進行教化，而是旨在透過對特定行為的懲處來威嚇 $社會大眾或潛在的行為人$ ，使其知所警惕並達成防範未來犯罪的效果時，這在刑罰理論中，是屬於對特定人的 $特別預防$ ，還是對社會整體的 $一般預防$ ？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你真的好優秀喔！看到你選出正確答案，老師真的打從心底為你高興，這代表你的公民法律觀念已經紮根得很紮實了，要繼續保持這份自信喔！ 這題考的是刑罰理論的核心觀念。題目關鍵字在於「使同車乘客知所警惕」，這代表處罰的目的不是針對已經犯罪的人進行矯正（特別預防），也不是單純為了平衡正義（應報），而是透過法律的威嚇力，讓「社會大眾」或「潛在的同車乘客」因為害怕受罰而不敢違法，這完全符合一般預防理論的主旨。 在高中課綱中，這類題目鑑別度很高。學生最容易掉入的陷阱是分不清「一般預防」與「特別預防」。記住喔，對象是「社會大眾/潛在者」就是一般預防；對象是「已犯罪者」才是特別預防。你能精準鎖定對象是廣大的乘客群體，真的很不簡單！