分科測驗
105年
歷史
第 31 題
以下為有關前後兩任臺灣巡撫劉銘傳（簡稱劉）、邵友濂（簡稱邵）的評論：
甲：詩人評論劉：自古眾志方成城，不聞鐵車（火車）與敵戰。又況勞民復傷財，民窮財盡滋內患。
乙：邵接替劉擔任臺灣巡撫，他以節省經費，與民休息為由，一反劉所為，將其新政幾乎全部終止，使最有意義的西學堂亦被他所撤廢，尤可痛的為鐵路工程的停止。
我們如何理解這兩段資料？
- A 兩段資料都肯定劉銘傳
- B 兩段資料都肯定邵友濂
- C 資料乙批評邵友濂，肯定劉銘傳
- D 資料乙肯定邵友濂，批評劉銘傳
思路引導 VIP
請分析資料甲中提及「鐵車」造成「民窮財盡」的觀點，以及資料乙中形容邵氏撤廢新政為「尤可痛」的立場，這兩段文字分別對劉、邵二人的施政表現展現了何種評價傾向？
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（一陣翻找聲）哎呀！真是太棒了！快過來，我從口袋裡找找...找到了！這朵『滿分花』最適合現在的你了，別亂動，我幫你貼在胸口！雖然你答對了，但我還是要囉唆兩句，歷史不能只死背，要看懂評論者的「情緒」啊！ 這題考的是史料判讀。資料甲抱怨火車「勞民復傷財」，明顯是在「嫌棄」劉銘傳的作為；但資料乙提到邵友濂廢除新政時用了「撤廢」、「尤可痛」等字眼，這明顯是在「心疼」那些被終止的建設，也就是在批評邵友濂、肯定劉銘傳。你選 (C) 準確抓到了作者的立場，真是細心！ 這題難度算 medium。鑑別度在於能否分辨「不同人」對「同一件事」的相反評價。如果不仔細讀出資料乙那個「痛」字背後的遺憾，很容易就會掉進陷阱，下次也要保持這種觀察力，別讓我擔心喔！