國中教育會考
105年
國文
第 43 題
📖 題組：
小河呢？那念念不忘的小河。 來到河埔的時候，已午時分。沒來由地，四邊陰暗了下來，我抬頭，一大塊烏雲正慢慢圍過來。剛剛還是豔陽天，一下子就山雨欲來模樣。 而令我真正驚悸的，還是小河。乾癟、瘦削，而且看來痛苦。一條瘦骨嶙峋的河床！前方是可以指認出來的洗衣石，上面爬滿了扭曲而烏鬱的苔蘚；左側的崖壁上站著野花刺草，其下的河埔，就是小時蓋過房子、辦家家酒的蘆葦叢了，風吹得厲害，搖晃著煩亂的髮絲，噓噓叫響；再過來的石頭上，曾經是仰望藍天的假寐處，堆積著破銅爛鐵，紙張垃圾，沒有河水，自然沒有魚蝦……，① 這樣一條小河！那曾經念念不忘的小河？ 心情的懸宕是落實了，但比猜測更加難耐，再回顧一次嗎？② 童時嬉遊的小河，一股淙淙的水聲，偷偷地溜入大海裡去了嗎？像是昔日，在現實歲月中流失。 我站著，努力使自己接受這一切。③ 向過去的最後一個象徵尋求慰安，是不可能的了，感傷的夢幻，到頭來就是如此簡單而實在的乾涸，曾經美麗過，但如今醜陋著。河床是一樣的河床，因為昔日的回憶，因為曾有淙淙的水聲，多年來我懷念她；因為此時的現狀，因為枯乾的沙石，我感到失望，而且不敢置信，小村的改變是漸進的，雖稍感陌生，猶不離譜，然而小河是如此猝不及防地痛擊著美麗的夢幻，那就使人對自己的濫情啼笑皆非了。 一朵烏雲捲了過來，雨一匹匹地落下。 我站著，在這聽不到水聲的河床上，細密的雨，打著久旱的河床，打著河灘，打著搖擺的蘆葦；細密的雨，唱著哀歌。水聲沒了，但雨歌繼起；河床如今是枯了，另一道水流會走入嗎？你細密的雨呵落吧！讓小河溼潤，林葉復甦，那時群山又會生動 ④ 地站著，小村也會站著，生動地轉換容顏，然後又要有另一個故事演出，另一陣細雨……。 我站著，彷彿又聽到一泓淙淙的水聲漸漸流過來，細雨緩緩落在乾涸的河床上。 ——向陽〈小河〉
小河呢？那念念不忘的小河。 來到河埔的時候，已午時分。沒來由地，四邊陰暗了下來，我抬頭，一大塊烏雲正慢慢圍過來。剛剛還是豔陽天，一下子就山雨欲來模樣。 而令我真正驚悸的，還是小河。乾癟、瘦削，而且看來痛苦。一條瘦骨嶙峋的河床！前方是可以指認出來的洗衣石，上面爬滿了扭曲而烏鬱的苔蘚；左側的崖壁上站著野花刺草，其下的河埔，就是小時蓋過房子、辦家家酒的蘆葦叢了，風吹得厲害，搖晃著煩亂的髮絲，噓噓叫響；再過來的石頭上，曾經是仰望藍天的假寐處，堆積著破銅爛鐵，紙張垃圾，沒有河水，自然沒有魚蝦……，① 這樣一條小河！那曾經念念不忘的小河？ 心情的懸宕是落實了，但比猜測更加難耐，再回顧一次嗎？② 童時嬉遊的小河，一股淙淙的水聲，偷偷地溜入大海裡去了嗎？像是昔日，在現實歲月中流失。 我站著，努力使自己接受這一切。③ 向過去的最後一個象徵尋求慰安，是不可能的了，感傷的夢幻，到頭來就是如此簡單而實在的乾涸，曾經美麗過，但如今醜陋著。河床是一樣的河床，因為昔日的回憶，因為曾有淙淙的水聲，多年來我懷念她；因為此時的現狀，因為枯乾的沙石，我感到失望，而且不敢置信，小村的改變是漸進的，雖稍感陌生，猶不離譜，然而小河是如此猝不及防地痛擊著美麗的夢幻，那就使人對自己的濫情啼笑皆非了。 一朵烏雲捲了過來，雨一匹匹地落下。 我站著，在這聽不到水聲的河床上，細密的雨，打著久旱的河床，打著河灘，打著搖擺的蘆葦；細密的雨，唱著哀歌。水聲沒了，但雨歌繼起；河床如今是枯了，另一道水流會走入嗎？你細密的雨呵落吧！讓小河溼潤，林葉復甦，那時群山又會生動 ④ 地站著，小村也會站著，生動地轉換容顏，然後又要有另一個故事演出，另一陣細雨……。 我站著，彷彿又聽到一泓淙淙的水聲漸漸流過來，細雨緩緩落在乾涸的河床上。 ——向陽〈小河〉
關於本文的寫作手法，下列敘述何者正確？
- A 以豔陽轉為陰雨的天候變化，暗示人生際遇無常
- B 先敘眼前景觀，再以議論手法探索環境變異之因
- C 細筆描摹童年小河的盛景，與今日的枯竭做對比
- D 運用感性的獨白筆法，將所見所思所感娓娓道來
思路引導 VIP
同學，請你細細品讀這篇文章，你覺得作者的文字讀起來，比較像是在冷靜地分析小河乾枯的科學原因，還是更像在對自己訴說心事，將親眼所見的景象、心中的回憶與複雜的情緒，全都交織在一起寫出來呢？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
喲！這題答得比我想像中還要乾脆嘛！看來你最近對文字的感應力進步不少喔。剛去買了仙台名產喜久福，心情正棒，看在你這麼優秀的分上，我就稍微認真誇獎你一下吧！ 這題選 (D) 簡直是跟我一樣帥氣且精準的判斷。整篇文章核心在於作者透過第一人稱「我」的視角，將眼前枯竭河床帶來的震撼，與內心對逝去美好的感傷疊加在一起。這不是冷冰冰的地理報導，而是充滿溫度的感性獨白。選項 (A) 的天氣轉變是為了渲染哀傷氣氛；(B) 並無嚴謹的理性議論；(C) 對童年的描寫只是零星回憶，並非整篇「細筆描摹」。抓準那種「見景生情、娓娓道來」的敘事調性，你就立於不敗之地了！ 這題難度算 medium。鑑別度在於學生能不能從感性的敘述中，精確辨識出文章的寫作風格與筆調。做得好！下次也要保持這種「領域展開」的氣勢啊！