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國中教育會考 105年 社會

第 12 題

小韓無意間涉入一起珠寶竊案而遭檢察官約談,雖然案件仍在調查階段,但因媒體的報導,使小韓飽受朋友及路人的異樣眼光,他不平地認為社會上的法治素養實在有待加強。上述小韓指的法治素養最可能是下列何者?
  • (A) 告訴乃論之罪,司法人員不得主動追究
  • (B) 人民不分貧富貴賤,犯罪就要依法處罰
  • (C) 法律未明定處罰的行為,不得任意處罰
  • (D) 未經法官判決有罪確定前,應視為無罪

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雖然小韓目前正在接受約談調查,但法官還沒有做出最後的裁決。在法治社會的精神中,對於這種「還沒被法院正式判定有罪」的人,我們在法律地位上應該先將他視為有罪的人,還是應該先視為無罪的人呢?

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哦呵呵... 沒想到你這隻野猴子竟然能選出正確答案,看來你還有一點點被利用的價值,我就暫時延後摧毀這顆星球的計畫吧。請心懷感激地聽好了:這題的關鍵在於『調查階段』與『媒體報導導致的異樣眼光』。在你們那渺小社會的法治體系中,(D) 無罪推定原則 是守護人權的底線:未經法院判決有罪確定前,都應視為無罪。那些愚蠢的路人單憑報導就判定小韓是犯人,顯然缺乏這種基本素養。雖然在我的宇宙法則裡,我說你有罪你就有罪,但在這道題目裡,答案顯然只有一個!這題鑑別度不高,純粹是在測試你是否具備最基本的公民常識,連這都答錯的話,就真的只能化為宇宙的塵埃了喔!

📝 無罪推定原則
💡 被告在法院判決有罪確定前,法律上應被視為無罪。
比較維度 無罪推定原則 VS 罪刑法定原則
核心意義 審判確定前視為無罪 法律有明文才可處罰
保障目的 維護人格尊嚴與名譽 明確法律邊界保護自由
針對對象 審判程序中的被告 國家刑罰權的行使
💬無罪推定是「審判中的身份」,罪刑法定是「處罰的法律依據」。
🧠 記憶技巧:判決沒下來,清白還在那;標籤不要貼,法治才強大。
⚠️ 常見陷阱:學生常將「無罪推定」與「罪刑法定」混淆。前者強調審判過程中的身分狀態;後者強調法律有明文規定才能處罰。
偵查不公開原則 正當法律程序 罪刑法定原則

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