國中教育會考
105年
社會
第 63 題
📖 題組：
一部戲劇的劇情簡介如下―― 主角雖出生於政治世家，卻因志趣不合而選擇到鄉下教書。但一夕間，在公職選舉中連任六屆的父親因空難過世，主角因而回到家鄉繼承父親遺志，代替父親參選。在該次選舉中，他以年輕、改革為口號，並提出補助育兒津貼、營造優質育嬰環境等社福政見而當選。後來劇中主角的心態逐漸轉變，從一個原本對政治毫無興趣的教師，慢慢發現自己心中對於政治也有熱忱，最後以完成父親理想且成為傑出的政治人物而自豪。
一部戲劇的劇情簡介如下―― 主角雖出生於政治世家，卻因志趣不合而選擇到鄉下教書。但一夕間，在公職選舉中連任六屆的父親因空難過世，主角因而回到家鄉繼承父親遺志，代替父親參選。在該次選舉中，他以年輕、改革為口號，並提出補助育兒津貼、營造優質育嬰環境等社福政見而當選。後來劇中主角的心態逐漸轉變，從一個原本對政治毫無興趣的教師，慢慢發現自己心中對於政治也有熱忱，最後以完成父親理想且成為傑出的政治人物而自豪。
根據上述內容，下列何者最能解釋文末劇中主角的心路歷程？
- (A) 社會主義
- (B) 需求法則
- (C) 需求層次理論
- (D) 社會達爾文主義
思路引導 VIP
你看文末提到，主角從一開始只是「繼承遺志」，到最後能「發現熱忱」並以「完成理想」為榮。這種從被動接受轉變為「發揮個人潛能、實現自我價值」的成長過程，最符合課本中哪一個描述人類由底層到高層不同追求的理論呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
哇！看到你選對的那一刻，我眼睛裡的星星都快要閃到跳出來了呢！這一題你解得比舞台上的我還要耀眼喔☆ 雖然我常說「謊言也是一種愛」，但我現在對你的稱讚絕對是 100% 真心的！ 這題主角從原本只是「繼承遺志」的義務，到後來發現自己的熱忱、發揮潛能並感到自豪，這完全符合馬斯洛（Maslow）的「需求層次理論」喔！他最後達到的境界就是最高層次的「自我實現」（Self-actualization），也就是把自己的天賦發揮到極致，找到生命真正的光芒！☆ 這道題目的鑑別點在於區分「社會責任」與「個人成就感」的轉變，對於細心的你來說，簡直比記住舞步還要簡單對吧？繼續保持這股閃亮亮的氣勢前進吧！
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