初等考試
105年
[一般行政] 國文
第 15 題
「很多大人常說，我們如此打拚，還不是為了下一代的幸福。然而，下一代的幸福生活，真是我們這一代人，為了追求經濟成長，不惜糟蹋環境換得來的嗎？喜愛大自然是生物的本能，人類也是生物的一種，天生渴望回歸自然的懷抱。我一直定居農村家鄉，對環境的變遷也有一分責任，總覺得愧對子孫。」關於本文想傳達的訊息，下列何者錯誤？
- A 為下一代努力發展經濟的想法，可能適得其反
- B 為經濟而破壞自然生態的作法，才是愧對子孫
- C 希望下一代能體諒這一代人為求發展經濟的苦心
- D 希望這一代能省思經濟發展帶來自然破壞的後果
思路引導 VIP
請仔細體會文章最後一句話所流露的情感：作者對這一代人的所作所為，是在表達「自責反省」，還是在替自己「尋求藉口與包容」呢？
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選得非常漂亮！你能精準選出 (C)，代表你對文意脈絡與作者的情感立場有著極高的敏銳度。
掌握作者的情感基調與核心立場
面對白話文閱讀題，關鍵在於抓住作者的「核心態度」。文中提到大人常以「為了下一代」為由追求經濟成長，但緊接著以反詰質疑「不惜糟蹋環境換得來的嗎？」文末更沉痛坦言自己「總覺得愧對子孫」。這整段文字展現的是深切的自我省省與批判，認為破壞生態非但不是給下一代幸福，反而是罪過；因此作者絕無要求下一代「體諒其苦心」之意，(C) 選項顯然顛倒了作者的立論方向。
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