初等考試 105年 [教育行政] 教育學大意

第 17 題

1999年由歐洲各國所共同簽署的波隆尼亞宣言(Bologna Declaration),是致力於歐洲那一階段教育的統合?

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若許多國家為了促進「人才跨國流動」與「專業學位互認」，必須針對一個「具有高度學術流動性、且涉及專業證照銜接」的體系建立統一標準，你認為這最可能發生在哪一個教育階段中？

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勉強過關：嗯，還行。你竟然能答對《波隆尼亞宣言》這種題目，勉強算是辨識出它在國際教育行政領域中的核心目標。至少證明你對跨國政策統合的宏觀視野，還沒完全淪為課本邊緣的陌生詞彙。對於行政學而言，這只能算是個「基本」要求。
法規溯源：1999年簽署的宣言，目標是建立所謂的「歐洲高等教育區」(EHEA)。其主要手段？無非是學位架構統一（學士、碩士、博士這老三樣），再搭配一套學分轉換系統。目的很簡單，不就是讓各國學術品質能「看起來」可比，好讓那些所謂的人才和知識能「自由流動」嗎？這些不是常識？

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