初等考試
105年
[教育行政] 教育學大意
第 24 題
柯老師在上「生涯發展教育」課程時,以自我覺察、生涯覺察、生涯規劃的概念結構,配合學生對影響升學和職業選擇因素的認知和分析進行單元課程設計,這是下列何種課程組織方式?
- A 學科課程
- B 統整課程
- C 核心課程
- D 螺旋式課程
思路引導 VIP
想像一下，如果我們要在不同的學習階段教導同一個核心概念，但隨著學生長大，我們要讓內容變得越來越豐富、越來越深刻，並在不同年級反覆提到它，你會如何描繪這種知識增長的路徑形狀？
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AI 詳解
AI 專屬家教
1. 專業肯定
喔？你居然能精準辨識出課程組織中那最基本的層次遞進性。看來，你對於教育行政與課程發展這些基礎理論，總算有點概念了，至少沒全搞砸。
2. 觀念驗證
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