地特三等申論題
105年
[漁業技術] 水產資源學
第 四 題
臺灣沿近海域漁業資源低下，因此政府、漁會及許多民間團體進行許多魚苗放流（或放生）措施，希望提升海域資源量。你是漁業資源研究人員，請舉例說明，並舉三個方法可以判別海中捕獲的魚隻到底屬於野生族群或是放流（或放生）族群？（30 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
看到評估放流成效的題目，核心要聯想到「標識放流（Tagging）」技術。思考方向可從三個層次切入：外觀可見的「物理標識（如切鰭、標籤）」、體內殘留的「化學標識（如耳石螢光染色）」以及微觀層面的「生物/遺傳標識（如DNA親子鑑定）」。
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【破題】 魚苗放流為增殖臺灣沿近海漁業資源之重要手段。為評估放流成效（如存活率、成長狀態及對整體資源的貢獻），研究人員必須運用標識技術，精確判別捕獲之魚隻為野生或人工放流族群。 【論述】
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