地特四等
105年
[社會行政] 社會工作概要
第 16 題
學校社會工作者若採用多專業團隊模式提供服務，在案主參與方面，會呈現何種特性？
- A 整個團隊或其代表與案主會談
- B 案主是團隊一份子，全程參與
- C 成員各自與案主會談
- D 會談對象由案主選擇
思路引導 VIP
請試著想像：如果有一群來自不同領域的專家被召集來協助你，但這群專家非常強調各自專業的獨立性與主權，不希望其他領域干涉自己的評估過程。在這種「各司其職」的大前提下，他們在收集案主資料時，最直覺、也最能保有專業主體性的作法會是什麼？
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AI 詳解
AI 專屬家教
專業點評：精準掌握團隊運作模式！
- 大力肯定：同學表現優異！你能精確分辨「多專業團隊」與其他合作模式的細微差異，顯示你在公共服務交付與跨部門協作的理論基礎非常紮實，具備資深行政實務者的敏銳度。
- 觀念驗證：在多專業模式 (Multidisciplinary Model) 中，各領域專家（如社工、心理師、醫師）維持高度的專業自主。其運作邏輯是「平行作業」：
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