普考申論題
105年
[林業技術] 森林生態學概要(包括保育)
第 三 題
📖 題組:
四、解釋名詞:(每小題 4 分,共 20 分) ㈠ adaptation ㈡ introgression ㈢ phenotypic plasticity ㈣ ecotone ㈤ ecotype
四、解釋名詞:(每小題 4 分,共 20 分) ㈠ adaptation ㈡ introgression ㈢ phenotypic plasticity ㈣ ecotone ㈤ ecotype
📝 此題為申論題,共 5 小題
小題 (三)
phenotypic plasticity
思路引導 VIP
看到「phenotypic plasticity(表現型可塑性)」,首先要連結到「相同基因型」在「不同環境」下產生不同「外在表現」的概念。作答時應點出此現象不涉及基因序列改變,並舉林木的陰陽葉等實例來說明其提高存活率的生態意義。
小題 (一)
adaptation
思路引導 VIP
看到「adaptation(適應)」,應直覺聯想到演化與天擇。答題時務必強調其具備「遺傳基礎」,且能提高生物在特定環境下的「適合度(生存與繁殖能力)」,並與短期的表現型可塑性(phenotypic plasticity)作出區別。
小題 (二)
introgression
思路引導 VIP
看到「introgression(基因滲入)」,應聯想到遺傳學與演化生態學的概念。先定義其為兩個不同物種或族群間,透過雜交及反覆回交,使部分基因轉移至另一基因庫的過程。接著補充其對生態適應的正面影響,以及在保育實務上(如外來種基因污染)的負面影響。
小題 (四)
ecotone
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看到「ecotone(生態過渡帶)」,應立刻聯想到兩個不同生態系(如森林與草原)的「交界處」。作答時需點出其核心特徵「邊緣效應(edge effect)」,說明該區域為何物種多樣性通常較高,並補充其在棲地保育上的重要性。
小題 (五)
ecotype
思路引導 VIP
看到「ecotype」,應立即聯想到同物種內因「局部環境適應」而產生的「遺傳分化」族群。作答時務必強調其特徵為「基因層面的改變(移植不變)」且「無生殖隔離」,並可補充林業造林時「種源選擇」的實務應用。