普考申論題
105年
[社會行政] 社會研究法概要
第 二 題
📖 題組：
三、研究方法可以分為量化研究法（quantitative research）和質性研究法（qualitative research），兩種方法各有其特色、優點、缺點，也有互補性，可以單獨使用或合併使用，因此近來已有多項研究採用融合研究法（Mixed Method），強調在同一研究中結合量化和質性研究方法。李學生想了解社區照顧關懷據點共餐服務的成效，(一)他想先採用質性研究法，接著再用量化研究法。或者(二)他先採用量化研究法，接著再用質性研究法。請你幫忙完成此二項的研究設計。（25 分）
三、研究方法可以分為量化研究法（quantitative research）和質性研究法（qualitative research），兩種方法各有其特色、優點、缺點，也有互補性，可以單獨使用或合併使用，因此近來已有多項研究採用融合研究法（Mixed Method），強調在同一研究中結合量化和質性研究方法。李學生想了解社區照顧關懷據點共餐服務的成效，(一)他想先採用質性研究法，接著再用量化研究法。或者(二)他先採用量化研究法，接著再用質性研究法。請你幫忙完成此二項的研究設計。（25 分）
📝 此題為申論題，共 2 小題
小題 (二)
或者(二)他先採用量化研究法，接著再用質性研究法。請你幫忙完成研究設計。
思路引導 VIP
看到「先量化後質性」的混合研究，應立刻聯想到「解釋性循序設計（Explanatory Sequential Design）」。解題時，第一階段須明確界定問卷調查的自變項、依變項與控制變項，並提出具方向性的研究假設；第二階段則須說明如何依據量化結果（如極端值或非預期發現）選取受訪者進行深度訪談，以回答「為什麼」會有此成效。
小題 (一)
他想先採用質性研究法，接著再用量化研究法。請你幫忙完成研究設計。
思路引導 VIP
看到「先質性、後量化」應立即聯想到混合研究中的「探索性逐步設計（Exploratory Sequential Design）」。解題時，第一階段須說明如何用質性方法發掘未知變項或建構測量指標；第二階段則要展示如何將前述發現轉化為量化問卷，並具體列出研究假設、自變項、依變項及控制變項。