高考申論題
105年
[公職護理師] 公共衛生政策
第 一 題
📖 題組:
在今(105)年臺北市內湖區發生的一起隨機殺害女童事件後,讓疑似精神病個案是否需要強制就醫的議題備受各界關注,但又在一名常出沒於政治大學附近,有時會揮舞手臂、搖頭晃腦、自言自語的「搖搖哥」突然被警察、衛生局及駐警隊強制送到了精神科專科醫院後,引發爭論。請依據精神衛生法,說明: (一)何謂嚴重精神病人?(5 分) (二)什麼情況下,精神病人需要接受強制全日住院治療?(10 分) (三)緊急安置與強制住院二者有何差異?(10 分)
在今(105)年臺北市內湖區發生的一起隨機殺害女童事件後,讓疑似精神病個案是否需要強制就醫的議題備受各界關注,但又在一名常出沒於政治大學附近,有時會揮舞手臂、搖頭晃腦、自言自語的「搖搖哥」突然被警察、衛生局及駐警隊強制送到了精神科專科醫院後,引發爭論。請依據精神衛生法,說明: (一)何謂嚴重精神病人?(5 分) (二)什麼情況下,精神病人需要接受強制全日住院治療?(10 分) (三)緊急安置與強制住院二者有何差異?(10 分)
📝 此題為申論題,共 3 小題
小題 (一)
何謂嚴重精神病人?(5 分)
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本題為標準的法規名詞解釋題。考生應直接聯想並精準引用《精神衛生法》第3條的法定定義,並拆解其構成要件(症狀表現、功能減損、專業認定主體),最後點出該定義在衛政實務上作為啟動強制處置先決條件的政策意義。
小題 (二)
什麼情況下,精神病人需要接受強制全日住院治療?(10 分)
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面對此題,應立即聯想《精神衛生法》中對於人身自由剝奪的嚴格法律要件。解題首重精準寫出「嚴重病人」、「有傷害自己或他人之虞」及「拒絕住院」等核心法定條件,接著須從公共衛生行政實務的視角,依序論述通報、鑑定、審查等程序正義要求,展現對法理與實務的雙重掌握。
小題 (三)
緊急安置與強制住院二者有何差異?(10 分)
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看到此題,應立即聯想《精神衛生法》中對於「嚴重病人」介入處置的法定程序與時間軸。解題宜採「比較法」,從「目的(暫時保護/鑑定 vs 實質治療)」、「決策主體(衛生主管機關/醫師 vs 審查會/法院)」及「期間限制(短天數 vs 長天數)」三個層次進行拆解,並適度補充最新修法(法官保留原則)以展現對政策實務的敏銳度。