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高考申論題 105年 [博物館管理(選試英文)] 本國文化史

第 一 題

📖 題組:
請解釋下列臺灣原住民文化的詞彙:(每小題 5 分,共 25 分) ㈠巨石柱 ㈡祖靈柱 ㈢八部合音 ㈣大船下水祭 ㈤白鹿傳說
📝 此題為申論題,共 5 小題

小題 (一)

巨石柱

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看到「巨石柱」,應直覺聯想到臺灣東部史前時代(尤其是新石器時代晚期)的巨石文化。作答時需明確點出代表遺址(如麒麟文化、卑南遺址),並說明其在考古學與文化史上的可能功能(如建築構件、宗教祭祀)及文化資產保存意義。

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「巨石柱」係指臺灣東部史前時代特有的大型石造遺留,主要分布於花東縱谷與東部海岸地區,為新石器時代晚期「麒麟文化」(巨石文化)與「卑南文化」的重要代表。特徵包含:(1)形制多樣,有單石、石柱、石壁、石輪等,部分帶有穿孔或雕飾,如著名的「月形石柱」或「有肩單石」;(2)材質多就地取材,需具備一定程度的石材加工與搬運技術。考古學與文化史學界多推測其功能與史前人類的建築構件(如大型家屋支柱)、宗教祭祀儀式、祖先崇拜或部落領域界線標示有關。實務上,如臺東卑南遺址的月形石柱,不僅為臺灣史前社會發展的重要物證,現更依《文化資產保存法》妥善保存,具備連結國際史前巨石文化研究的高度文資價值。

小題 (二)

祖靈柱

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看到「祖靈柱」,首先定位其所屬族群(排灣族、魯凱族)及所在位置(頭目家屋)。接著,從「宗教信仰(祖靈居所)」與「社會結構(貴族階級專屬)」兩個維度切入,最後補充其圖騰藝術特徵與文化資產價值(如國寶指定),即可拿下完整分數。

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「祖靈柱」主要見於臺灣原住民排灣族與魯凱族,為立於頭目家屋(石板屋)內部中柱或前庭的大型木雕柱,是原住民祖靈信仰與社會階級的具體象徵。其特徵與文化意義包含: (1) 宗教神聖性:被視為創社祖先或祖靈降臨庇佑子孫的居所,為家屋內最神聖的空間核心與祭祀焦點。 (2) 階級與權力象徵:在嚴格的階級社會中,僅有頭目或貴族階級方有資格豎立,柱體大小與雕飾的繁複程度,直接彰顯該家族的權力、財富與社會地位。

小題 (三)

八部合音

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看到「八部合音」,應立刻精準連結至布農族的「祈禱小米豐收歌(Pasibutbut)」。答題時需涵蓋祭儀背景(時機與祈農目的)、特殊的演唱形式(成年男子、泛音、多聲部),並務必點出其在國際民族音樂學上的獨特價值(黑澤隆朝採集、打破西方音樂發展史觀),以展現文化資產的高度。

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「八部合音」為臺灣原住民布農族極具代表性的傳統祭儀音樂,族語稱為「祈禱小米豐收歌(Pasibutbut)」。 其特徵與文化意涵包含: (1) 祭儀背景:通常於每年二至三月小米播種後舉行,主要社會功能為祈求天神(Dehanin)賜予小米豐收。

小題 (四)

大船下水祭

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看到「大船下水祭」,應立即連結至「達悟族(雅美族)」與其核心的「海洋文化」。答題時需點出造船工藝(拼板舟)、社會組織(船團組織)、儀式特徵(堆放芋頭、拋擲大船驅逐惡靈),以及其在臺灣無形文化資產上的重要定位。

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「大船下水祭」(Mipanaha)為臺灣原住民族達悟族(雅美族)特有的重要歲時祭儀,體現其深厚的海洋文化與造船工藝。特徵包含: (1) 核心精神:大船(10人座以上之拼板舟)的建造與下水非個人事務,而是以「船團組織」為核心,象徵跨家族社會資源的動員與部落凝聚力。 (2) 儀式過程:包含邀請親友觀禮、在船身堆滿芋頭(象徵豐收與財富)、殺豬分食祭祀、男性族人吟唱傳統古謠,以及以威武姿態拋擲大船以驅逐惡靈(祈求平安)。

小題 (五)

白鹿傳說

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看到「白鹿傳說」,應立即連結至「邵族」與「日月潭」。解題時需涵蓋神話情節、族群遷徙的歷史記憶,以及該傳說對邵族傳統領域(拉魯島)神聖性建立的文化意義。

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「白鹿傳說」為臺灣原住民族邵族(Thao)最核心的起源與遷徙神話。特徵與文化意涵包含: (1) 傳說內容:相傳邵族祖先原居於阿里山一帶,因打獵追逐一隻罕見白鹿,翻山越嶺來到日月潭。白鹿躍入潭中消失(一說化為拉魯島上的茄苳樹),族人發現當地湖光山色且水產豐饒,遂決定舉族遷徙定居。 (2) 史學與空間意義:此傳說不僅是口傳神話,更反映了邵族自山區向內陸湖畔遷徙的真實歷史記憶,並確立了「日月潭」與「拉魯島(Lalu)」作為邵族傳統領域及祖靈聖地的空間定位。

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