高考申論題
105年
[博物館管理(選試英文)] 社會教育理論與實務
第 四 題
四、2002 年「文化創意產業」成為國家政策，其中博物館亦被列為文化展演機構之一。從文化創意的角度，博物館的工作人員如何思考轉化與傳遞博物館教育意涵？（25 分）
📝 此題為申論題
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看到這題，考生應首先將「文化創意產業」的核心概念（創新、加值、體驗經濟）與「博物館教育」的功能（知識傳遞、終身學習）進行扣合。接著運用「新博物館學」的觀點，思考從傳統「以物為主」的展示，轉化為「以人為本」的敘事設計、跨界合作、數位科技應用及文創商品開發，並務必舉出國內外具體館舍案例來印證。
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【破題】自2002年政府推動「挑戰2008：國家發展重點計畫」將文化創意產業納入國家政策後，博物館已從傳統的文物典藏與靜態展示機構，轉變為驅動文化創新的核心樞紐。在體驗經濟與新博物館學的脈絡下，博物館教育不再侷限於單向的知識灌輸，而是著重於「意義的共創」與「文化的加值」。博物館工作人員應具備跨域整合的思維，將豐富的典藏資源透過文化創意的轉化，打造寓教於樂的學習體驗。 【論述】 從文化創意的角度，博物館工作人員在轉化與傳遞教育意涵時，應採取以下幾項核心策略：
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