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高考申論題 105年 [園藝] 園藝學原理

第 一 題

📖 題組:
解釋名詞:(20 分;每小題 4 分) ㈠ Thigmotropism ㈡ Vitrification ㈢ Cryotherapy ㈣ Climacteric fruit ㈤ Crop water footprint
📝 此題為申論題,共 5 小題

小題 (一)

Thigmotropism

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看到「Thigmotropism(向觸性)」,首先要點出其中文譯名與精確定義(對單向固體接觸的定向生長反應)。接著說明其背後的植物生理機制(生長素不均勻分布導致背側生長大於接觸側),最後務必連結園藝實務,舉出水果或蔬菜類攀緣作物的立體栽培應用(如葡萄、小黃瓜)以展現實務廣度。

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「向觸性(Thigmotropism)」指植物器官受單一方向的固體接觸或機械性刺激後,所產生的定向生長彎曲反應。其生理機制主要為接觸刺激改變了賀爾蒙的分布,使生長素(Auxin)轉移至未接觸側(背側),導致背側細胞的伸長速度大於接觸側,進而造成器官(如卷鬚或蔓莖)向著接觸物彎曲並纏繞。 實務應用上,此特性廣泛見於攀緣植物,如水果類的葡萄與百香果、蔬菜類的小黃瓜與豌豆、花卉類的牽牛花等。園藝栽培常利用作物的向觸性,搭設棚架、網子或立柱進行「立體栽培」,藉以引導枝蔓向上攀附生長,從而增加植株受光面積、改善田間通風以減少病害發生,並提高果實品質與採收之便利性。

小題 (二)

Vitrification

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看到 Vitrification (玻璃化/玻璃質化),應立刻聯想其在園藝生物技術中的「雙重涵義」:一是組織培養中常見的生理障礙 (Hyperhydricity);二是超低溫保存 (Cryopreservation) 中防止冰晶生成的關鍵技術。由於下一題為 Cryotherapy,建議作答時必須強調其在超低溫保存中的抗凍機制與種原保存應用,同時簡述組培生理障礙,以展現滿分的專業廣度與嚴謹度。

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「Vitrification(玻璃化 / 玻璃質化)」在園藝學與植物生物技術中具兩層重要涵義,考生應分別論述: (1) 組織培養之生理障礙(又稱超水化,Hyperhydricity):指組培苗之莖葉呈現半透明、水浸狀、脆弱、多汁且生長異常的現象。其生理機制主要因培養容器內高濕度、通氣不良導致乙烯累積,或培養基中細胞分裂素濃度過高,造成植物細胞壁木質化與纖維素合成受阻,葉肉細胞間隙充滿水分。實務應用上,可藉由提高培養基固化劑(如洋菜)濃度、降低細胞分裂素、以及改善培養瓶通氣性來防止。 (2) 超低溫保存技術之抗凍機制(Glass transition):指細胞內液體在急速冷凍至液態氮(-196℃)的過程中,水分子不發生結晶(不形成冰晶),而是直接轉變為非晶態、具高黏滯性之「玻璃體」的物理過程。其機制係在冷凍前先以高濃度植物玻璃化保護液(如 PVS2)處理組織使其高度脫水。實務應用上,此技術能絕對避免冰晶刺破細胞膜與胞器,大幅提升無性繁殖作物(如馬鈴薯、蘭花、香蕉等)莖頂種原長期保存的存活率,更是配合執行超低溫療法(Cryotherapy)去除病毒之核心基礎。

小題 (三)

Cryotherapy

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看到「Cryotherapy」應直譯為「冷凍療法」或「超低溫脫毒法」,立刻聯想到「液態氮 (-196°C)」與「植物脫毒」兩大核心。作答時務必點出其生理機制(利用含病毒細胞與無病毒分生組織對低溫耐受度的差異),並舉例其在園藝上培育無毒種苗的實務應用。

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「Cryotherapy」(冷凍療法/超低溫脫毒法)指將植物生長點(如莖頂組織)置於液態氮(-196°C)中進行短時間處理,藉以清除植物體內病毒或病原體的一種生物技術。其生理機制在於:感染病毒的組織細胞通常液泡較大、含水量高,在超低溫下易形成細胞內冰晶而死亡;而最頂端分生組織的細胞體積小、細胞質濃稠且尚未被病毒感染,能耐受超低溫而存活。實務應用為結合組織培養技術,高效且大量地培育「無病毒健康種苗」,解決傳統莖頂培養難以徹底脫毒的瓶頸,廣泛應用於易累積病毒的營養繁殖作物,如果樹(香蕉、蘋果)、蔬菜(馬鈴薯、大蒜)及花卉(百合、菊花)等。

小題 (四)

Climacteric fruit

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看到「Climacteric fruit」應直譯為「更年性果實/呼吸躍變型果實」。答題需把握「定義(呼吸與乙烯突升)」、「生理機制(乙烯自催化作用)」及「實務應用(提早採收與人工催熟)」,並舉出至少三個常見水果或蔬菜實例以展現專業廣度並獲取高分。

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「Climacteric fruit(更年性果實/呼吸躍變型果實)」是指在果實成熟過程中,其呼吸作用速率與內生乙烯(Ethylene)生成量會呈現急遽上升,形成「呼吸躍變(Climacteric peak)」現象的果實。

  1. 生理機制:果實發育初期依賴「系統I(System I)」產生基礎低量乙烯,當發育至生理成熟階段時,會轉由「系統II(System II)」啟動大量乙烯的自催化作用(Autocatalysis),進而誘發果肉軟化、澱粉轉糖、葉綠素降解與香氣合成等一連串不可逆的後熟(Ripening)反應。
  2. 園藝應用價值:因其具備從母株採下後仍能繼續後熟的特性,實務上常在果實達「生理成熟(硬熟期)」時即進行採收,以耐受長途運輸、延長貯藏壽命並減少機械傷害。運抵消費市場前,再利用外加乙烯氣體(或碳化鈣/電土)進行人工催熟,確保果實熟度與品質一致。

小題 (五)

Crop water footprint

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看到「作物水足跡」,應立即聯想到永續農業與水資源管理指標。作答時需精確指出其定義(生產單位農產品的耗水量),並將其拆解為「綠水、藍水、灰水」三大構成要素,最後結合園藝實務(如精準灌溉、合理化施肥、耐旱選育)說明其評估與應用價值。

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「作物水足跡」(Crop water footprint)是指在作物整個生長季節中,生產單位質量(或產量)之農產品所消耗及污染的淡水總量。其特徵與組成包含三大指標:(1)綠水足跡(Green water footprint):作物蒸散所消耗的有效雨水資源;(2)藍水足跡(Blue water footprint):作物消耗的地表水與地下水,即人為灌溉的淨消耗水量;(3)灰水足跡(Grey water footprint):稀釋農業生產過程中所產生的農藥、肥料等化學污染物至安全水質標準所需的水量。 實務應用與園藝價值上,水足跡是評估農業水資源利用效率與環境永續性的關鍵指標。在栽培管理上,可藉由導入精準灌溉系統(如滴灌)降低藍水足跡;透過合理化施肥與病蟲害綜合管理(IPM)減少灰水足跡;或進行耐旱作物品種選育及推動適地適種,以優化整體水資源利用率,達成氣候變遷下的永續園藝生產目標。

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