高考申論題
105年
[林業技術] 森林經營學
第 一 題
📖 題組:
解釋名詞:(每小題 5 分,共 20 分) ㈠ Deforestation ㈡ Self-thinning line ㈢ Shelter-wood system ㈣ Forest ecological compensation
解釋名詞:(每小題 5 分,共 20 分) ㈠ Deforestation ㈡ Self-thinning line ㈢ Shelter-wood system ㈣ Forest ecological compensation
📝 此題為申論題,共 4 小題
小題 (一)
Deforestation
思路引導 VIP
看到「Deforestation(毀林)」切勿僅解釋為「砍樹」,必須點出其核心差異在於「土地利用型態的永久性改變」。作答時應先給出明確定義(如FAO標準),區分其與正常森林採伐(採伐後更新)的不同,最後務必連結當前國際趨勢(如氣候變遷下的REDD+機制或FSC認證的防堵規範),以展現專業高度。
小題 (二)
Self-thinning line
思路引導 VIP
看到「Self-thinning line(自疏線)」,應立即連結到林分密度與單木生長的競爭關係(如Yoda的-3/2法則或Reineke的林分密度指數)。答題時需先定義其生態學意義(種內競爭導致自然枯死的極限界限),再點出其在森林經營上作為建構「林分密度管理圖(SDMD)」及決定疏伐時機之實務價值。
小題 (三)
Shelter-wood system
思路引導 VIP
看到「Shelter-wood system」應立即聯想到中文的「傘伐作業」。答題時需點出其核心定義(漸進式伐採與天然更新)、三個關鍵階段(預備伐、下種伐、後伐),以及其主要目的(提供幼苗庇護)與最終形成的林相(同齡林)。
小題 (四)
Forest ecological compensation
思路引導 VIP
看到「森林生態補償」,應直覺聯想到「生態系服務給付(PES)」的概念,思考「誰付費、誰受益」的外部性內部化經濟機制。答題時須明確點出其定義、核心原則,並務必結合我國當前政策(如禁伐補償)或國際碳匯趨勢來增加論述深度。