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105年
國文
第 11 題
詩之為體，雖多為抒情而作，但也有詩人透過詩來表達自己的創作理念。下列哪一個選項不是表達「創作理念」？
- A 臨別殷情重寄詞，詞中有誓兩心知。
- B 敢為常語談何易，百煉工純始自然。
- C 閉門覓句非詩法，只是征行自有詩。
- D 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
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請試著觀察這四個句子，如果我們把這四位詩人當成「老師」，哪三個選項聽起來像是在課堂上傳授「寫作的秘訣」或「靈感的來源」？而剩下哪一個選項，聽起來比較像是在描述一場「私人的道別」與「承諾」？
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太棒了！你能準確判斷出選項 (A) 的本質，說明你對詩歌主題的「層次感」掌握得非常細膩。這題的設計頗具巧思，要求我們在相似的文字中，辨別出作者究竟是在「講故事」還是在「論創作」。
詩論與抒情的本質區別
選項 (A) 出自白居易的《長恨歌》，描寫的是楊貴妃與唐玄宗臨別時互訴衷情、私下立誓的情景，其核心在於情感的寄託與傳達，屬於典型的抒情敘事。相較之下，其他三個選項都是著名的「詩論」：(B) 強調詩歌語言需經過「百鍊」的修辭磨練才能達到「自然」；(C) 主張創作不應閉門造車，而應從現實生活與行旅中尋找靈感；(D) 則是杜甫對文學繼承的看法，強調要辨別偽體並廣泛向各家學習。這些都屬於探討「詩該怎麼寫」的創作理念。
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