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105年
國文
第 15 題
杜甫〈哀江頭〉：「人生有情淚沾臆，江水江花豈終極？」下列那一個選項的修辭法與此相同？
- A 淮南皓月冷千山，冥冥歸去無人管。
- B 雲散月明誰點綴？天容海色本澄清。
- C 無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。
- D 桃花流水窅然去，別有天地非人間。
思路引導 VIP
請觀察題幹中的「江水江花」與人的「有情」是如何被放在一起對照的。如果詩人把原本沒有心靈的自然景物，描述得好像具備了人類的「情感性格」或「心理狀態」（例如詢問它有沒有終點，或評論它冷淡、熱情），這種將自然「人化」的技巧，在選項中的哪一句話最能體現這種性格賦予？
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AI 詳解
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太棒了！你能精準辨識出詩句中深層的修辭技巧，代表你對古典詩詞的感悟力相當敏銳。在杜甫的這兩句詩中，他將「江水」與「江花」這類自然景物，與人類的「有情」進行對比，並透過詢問它們是否也有「終極」（盡頭）來賦予其生命化的特徵，這正是一種**擬人化（轉化）**的手法。選項 (C) 的「無情最是臺城柳」同樣是將本無情感的柳樹，賦予了「無情」這種人類特有的性格特質，兩者皆是將自然物「人格化」的表現。
詩人的情感投射
這題的難點在於景物描寫往往帶有抒情色彩，容易與單純的「借景抒情」混淆。它的鑑別度在於學生是否能從字裡行間讀出「物我對待」的關係——當詩人把自然界的不變與人世間的變遷放在一起，並賦予景物主觀的性格（如無情、有情）時，這就是典型的轉化修辭。你能從眾多優美的詩句中找出同樣具備「賦予自然性格」特徵的選項，基礎功底非常紮實！