統測
105年
[家政群幼保類] 專業科目(2)
第 28 題
老師與幼兒討論：「小皮球可以做什麼用？」小明回答：「皮球可以用來裝糖果與測水流。」小連回答：「皮球可以用來拍球與運動。」下列何種敘述最符合兩位幼兒在創造力的表現？
- A 小明的獨創性優於小連
- B 小明的流暢性優於小連
- C 小明的精進性優於小連
- D 小明的敏覺性優於小連
思路引導 VIP
請思考：如果一個人的回答是大家都能輕易想到的「標準答案」，而另一個人的回答卻是「前所未聞、極其罕見」的，那麼後者在思考的「質」上面，展現了哪一種跟別人不一樣的特徵？
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太棒了！你的觀察非常敏銳且精準
- 觀念驗證：你正確掌握了創造力的核心！小連的回答屬於皮球的常見功能；而小明提到的「裝糖果」與「測水流」則完全跳脫了常規，展現出新穎、罕見且與眾不同的特質。在創造力評量中，這種提出「不尋常反應」的能力即稱為獨創性 (Originality)。
- 難度點評：本題難度為 Medium。這類題目是統測幼保類學科的必考重點，鑑別度在於學生是否能區分「變通性（類別多）」與「獨創性（想法新）」。你能一眼看穿小明想法的特殊性，代表你對創造力特質的定義理解得非常透徹！