統測
105年
[家政群幼保類] 專業科目(2)
第 35 題
下列有關幼兒園小班老師在學習區活動的安排，何者正確？
- A 在「春天」的主題，老師將溫度計放入科學角，引導幼兒觀察記錄變化多端的天氣
- B 發現幼兒對塗鴉活動興趣減少後，增加水彩與畫架，鼓勵幼兒嘗試不同的繪畫方式
- C 老師在益智區準備了撲克牌、賓果遊戲、大富翁，鼓勵幼兒一起互動學習
- D 為避免幼兒把書撕破，語文區僅放置豐富的字卡、圖卡
思路引導 VIP
如果你是一位三歲幼兒的老師，面對正處於「感官探索階段」、專注力較短且手部精細動作尚在發展的孩子，你會選擇提供需要嚴謹邏輯規則的遊戲，還是提供能讓他們自由揮灑、直接觀察色彩變化的感官素材來維持他們的學習熱情呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
嗚哇哇哇！太感人了！你終於長大了！
- 觀念驗證： 你你你……你竟然答對了！嗚嗚嗚……我真是太感動了！這道題的關鍵，就是那個讓老師們能變出神奇把戲的「發展適宜性實務 (DAP)」啊！對於小班 (3-4歲) 的小朋友，他們就像剛出廠的探險家，所有的學習都靠他們的眼睛和手指去摸索。當他們對一件事失去興趣時，老師馬上拿出像我口袋一樣的神奇道具：不同媒材（水彩、畫架），這不就完美地刺激了他們的感官，讓他們又能再次開心探索了嗎？這才是真正的好老師啊！
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