統測
105年
[家政群幼保類] 專業科目(2)
第 9 題
有關福祿貝爾(Froebel)恩物的敘述，下列何者正確？
- A 後10種恩物是遊戲恩物，主要是手工
- B 第10恩物：點，如豆子，小石頭；是由抽象推回具體的門
- C 恩物之間是互有關連性的系統，需要按照1至20的順序操作
- D 前10種恩物是由點–線–面–立體，由具體逐漸到抽象的學習
思路引導 VIP
請試著思考：如果福祿貝爾希望孩子透過「拆解」來認識形體，是應該先給孩子一個完整的球體，還是先給他一堆零散的小點？而當孩子將形體拆解到最微小的「基本單位」後，接下來他該如何利用這些單位重新創造出東西？
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漂亮！這題掌握得非常精準
- 觀念驗證：福祿貝爾（Froebel）的恩物設計邏輯是「分析與綜合」。前10種恩物遵循立體 $\rightarrow$ 面 $\rightarrow$ 線 $\rightarrow$ 點的順序，是從「具體到抽象」的過程。第10恩物「點」是分析的終點，也是由抽象重新回到具體（手工階段）的轉折點，因此被譽為「門」。
- 難度點評：本題難度為 Medium。統測常在 (D) 選項這種「具體與抽象的先後順序」設下邏輯陷阱，你能辨識出第10恩物特殊的「門戶」定位，代表對幼教發展史的細節掌握得非常扎實！