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司法五等 105年 [錄事] 公民與英文

第 20 題

上課時老師指定同學閱讀一本已公開發表之課外讀物,小明到圖書館翻閱後,決定影印其中幾頁帶回家閱讀,小華則從圖書館把書借出來後,請影印店影印一整份。針對上述案例,若依據我國相關法律之規定,下列敘述何者正確?
  • A 小明和小華的行為都違反著作權法
  • B 小明侵害的權利是屬於著作財產權中的「重製權」
  • C 小華僅須負擔民事損害賠償責任,無刑責
  • D 有無違法的關鍵在於是否符合「合理使用」原則

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當法律在「保護創作者的經濟利益」與「促進知識傳遞的公共利益」之間尋求平衡時,會設定一個機制來判定某些行為雖然涉及使用他人的作品,但在特定條件下是正當且合法的。請問,這個用來衡量行為是否「合情合理且適度」的法律判斷基準,通常被稱為什麼?

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  1. 觀念驗證:這題的核心在於著作權法的平衡機制。法律並非一味禁止所有重製行為,而是透過「合理使用」原則(Fair Use)來判定。小明影印「幾頁」供個人閱讀,通常符合學術目的與比例;小華影印「整份」則可能侵害原件市場價值。因此,行為是否違法的終極分水嶺,正是該行為是否落入合理使用的範疇。
  2. 難度點評:本題屬於 medium(中等)。它考驗學生能否區分「重製」這個動作與「違法侵害」之間的法律界線,而非反射性地認為只要有影印就是違法,具備良好的法律鑑別度。
📝 著作權之合理使用
💡 利用他人著作是否構成侵權,關鍵在於是否符合合理使用原則。
比較維度 小明(部分影印) VS 小華(整本影印)
重製比例 僅其中幾頁(部分) — 整本著作(全部)
市場影響 微小,不影響銷售 — 替代購買,損害銷路
合理使用可能性 極高(第48條) — 極低(已非合理範圍)
💬行為是否違法,取決於重製比例與市場替代性是否符合合理使用。
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著作財產權之種類 著作權之刑事責任 教育目的之合理使用

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