司法四等申論題
105年
[監所管理員] 犯罪學概要
第 三 題
試以 Merton（1967）之緊張理論（Strain theory）及 Agnew（1992）之一般化緊張理論（General strain theory）解釋少年中途輟學及偏差行為之成因為何？（25 分）
📝 此題為申論題
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本題測驗犯罪社會學派兩大緊張理論的比較與實務應用。解題時應先分別確立 Merton 的「結構性緊張（目標與手段脫節）」及 Agnew 的「心理性緊張（三大壓力源與負面情緒）」之核心定義，隨後務必將理論要件緊扣「少年中途輟學（如：退縮型適應、逃避負面刺激）」與「偏差行為（如：創新型適應、憤怒情緒宣洩）」進行具體涵攝，並於結語提出相應之預防對策。
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【破題】緊張理論為犯罪社會學之核心支柱，從 Merton 的巨觀社會結構視角至 Agnew 的微觀社會心理視角，皆能深刻剖析少年因面臨社會壓力與挫折，進而選擇中途輟學或從事偏差行為之困境與成因。 【論述】 一、前言
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