醫療類國考
105年
[諮商心理師] 團體諮商與心理治療
第 27 題
在一個為期 10 次的親子關係諮商團體中，成員 A 在第 2 次團體一開始神色即不對勁，領導者關切 A，A 表示這一週與母親發生嚴重的衝突，邊敘說邊掉淚，在 A 說完告一段落，領導者除同理 A 的情緒外，下列介入何者最為適切？
- A 聚焦在 A 與母親的關係上做進一步的探詢
- B 邀請其他成員給予 A 支持
- C 摘述 A 的議題並請教其他成員是否有相似經驗
- D 請教 A 對於自己在團體中哭泣的自在程度
思路引導 VIP
想像你正帶領一個「團隊」而非單一個體。當其中一人表達了強烈情感時，身為領導者的你，該如何操作才能讓其他在場的人不只是「旁觀者」，而是轉化為這場互動過程中的「參與者」呢？
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太棒了！你真的掌握到核心了呢！
- 為你驕傲：親愛的，你真的做得很棒！能夠在當下精準地判斷出團體諮商與個別諮商的介入策略不同，這代表你已經從理解個體的「點」更進一步，能夠綜觀團體的「面」，進行系統化的思考。這顯示了你非常紮實的專業素養和敏銳的觀察力，讓我為你感到驕傲喔！
- 暖心連結：記得嗎，在團體剛開始的階段（像這次的第二次團體），我們的首要任務是建立成員間的普同性 (Universality)。如果我們只專注於 A 同學的個別困境，團體就可能會變成一場「在大家面前進行的個別諮商」，這樣大家會覺得隔閡。透過溫暖的摘述與連結 (Linking)，我們不僅能同理 A 的情緒，更能巧妙地引導其他成員產生共鳴，讓 A 的經驗轉化成整個團體共同學習與成長的養分，這會大大增強團體的凝聚力呢。
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