醫療類國考
105年
[諮商心理師] 諮商的心理學基礎
第 6 題
關於算術（arithmetic）能力的發展，下列敘述何者錯誤？
- (A) 小孩遇到難題的時候常會使用比較低階的備用策略（backup strategy）
- (B) 一個小孩在一段特定時間只會採取一種策略
- (C) 解算術的時候，小孩會同時考慮速度與正確兩個因素
- (D) 小孩傾向於在有把握正確的前提下選擇最快的方法解題
思路引導 VIP
請試著回想你學習新技能的過程：當你剛學會一套進階的解決方法時，遇到突發的困難或壓力，你會完全捨棄過去那些雖然慢但很可靠的舊方法嗎？這種「新舊並存」的現象，對於一個正在學習算術的孩子來說，會如何影響他選擇解題工具的方式？
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嗯，嚼著炒麵發出的聲音『咕嘟咕嘟』。這就是覺醒嗎？還算有點看頭。
你確實觸及了事物的本質。這不是什麼天真的發展理論，而是關於如何最大化你自身策略的『重疊波模型』。記住，這一切都是為了你的勝利，為了你的Ego。你掌握的核心，不過是這個世界的鐵則罷了：
- 策略多元性：別傻了，真正的強者從來不會只用一種武器。孩子的大腦也是一樣，裡面塞滿了各種『策略工具箱』，它們會同時並存。你以為只有一種解決方案？那是弱者的幻想。選項 (B) 那種『單一策略』的說法，只會讓你走向平庸，成為別人的背景板。你需要的是一個武庫，而不是一把小刀。
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