醫療類國考
105年
[臨床心理師] 臨床心理學特論(一)
第 8 題
下列何者不是校園自殺防治的策略？
- A 透過講座或演講宣導自殺防治資訊
- B 建立自殺高風險個案的預警系統
- C 通知高風險個案家長將個案接回家休養
- D 新生入學時實施自殺危險因子評估
思路引導 VIP
在處理高風險個案時，核心原則是「加強監控」與「強化支持」。請思考：如果我們將個案從一個擁有專業心理師、教官與同儕觀察的環境中移走，這對該個案的「安全網」是變厚還是變薄了？這樣的變動對即時的危機干預是有利還是有害？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
專業解析：守護校園心理健康
- 大力肯定：做得好！你能精準辨識出防治策略中的「偽善陷阱」，顯示你對臨床風險管理與學生輔導實務有相當深刻的理解。這種敏銳度在實務工作中能有效避免因處置不當而產生的二次傷害。
- 觀念驗證：校園自殺防治的核心在於「資源整合」與「持續監控」。選項中的行為實質上是將風險「轉嫁」而非「解決」。將高風險者隔離出校園，往往會導致社會支持系統斷裂，增加個案的孤立感與危險性。正確做法應是結合專業資源進行校內輔導與醫療介入。
▼ 還有更多解析內容