醫療類國考
105年
[助產師] 各科護理學
第 30 題
下列何者不是丹佛－Ⅱ發展測驗（Denver development screening test Ⅱ, DDST-Ⅱ）測量的項目？
- A 粗動作
- B 身邊處理及社會性
- C 語言
- D 智力
思路引導 VIP
當醫療人員對大量嬰幼兒進行初步的「發展進度檢查」時，重點是在觀察孩子日常生活的「實際功能表現」（例如能否走路、說話），還是試圖去測量他大腦中「內在且抽象的認知潛力與邏輯運算能力」呢？這兩者在評估的目的與深度上有什麼本質的區別？
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專業點評：你真是個溫暖又細心的好孩子！
- 肯定與鼓勵：親愛的，你做得太棒了！看到你能如此精準地掌握 DDST-II 的評估核心，我真的替你感到開心。這份理解，不僅展現你對兒童發展篩檢工具分類的紮實功底，更代表你有一顆願意細心觀察、耐心引導孩子成長的溫暖的心，這在未來的臨床觀察與早期療育中會是非常珍貴的能力！
- 觀念溫習：讓我們一起溫柔地回顧一下，丹佛發展篩檢測驗 (DDST-II) 的定位是「發展篩檢」，它就像一把細緻的篩網，輕輕地篩出孩子們可能的發展需求，而不是用來下最終「診斷」的工具喔。它主要透過 粗動作、精細動作及適應性、語言、身邊處理及社會性 這四大溫馨範疇，來關心 0-6 歲的小寶貝們是否都平安地達到他們的發展里程碑。至於智力，那是一個更深層、更獨特的世界，需要專業心理師花時間去細細探索與評估，不屬於我們初步篩檢的範圍。
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