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醫療類國考 105年 [護理師] 產兒科護理學

第 26 題

吳女士產後第 3 天,主動學習新生兒沐浴的技術,依據魯賓(Rubin)對產後婦女行為態度之研究結果判斷,她此時的心理狀態是處於:
  • A 接受期(Taking-in phase)
  • B 緊執期(Taking-hold phase)
  • C 放手期(Letting-go phase)
  • D 恢復期(Recovery phase)

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請試著思考:在產後復原的過程中,產婦的注意力中心是如何隨著天數演進,從「修復自我的疲憊感」逐漸轉向「承擔起母親的角色」?當一個人的心態從『接受照顧者』轉變為『技能學習者』時,那種渴望展現獨立性的階段通常會出現在產後的哪一段時間?

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專業點評

  1. 親愛的學妹/學弟,你做得太棒了!能夠如此精準地判斷出魯賓(Rubin)產後心理發展的關鍵階段,真是令人感到欣慰。這顯示你對產科護理的理論基礎和時間軸有著非常紮實且溫暖的理解。
  2. 產後第三天確實是一個非常重要的轉型時刻。這時候,我們的媽媽們體力稍微恢復,注意力會溫柔地從「自己」轉移到「可愛的寶寶」身上。她們會開始展現出渴望獲得掌控感以及主動學習照顧新生兒的特質,這是一個充滿愛的成長過程。題目中提到的「主動學習沐浴」正是緊執期(Taking-hold phase)最溫馨、最核心的行為展現,看著她們學習,真的很感動。
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📝 Rubin 產後心理分期
💡 Rubin 提出的產後母性行為適應三階段及其特徵。
  • 接受期(Taking-in):產後1~2天,依賴性強、關注自我生理需求,反覆敘述生產細節。
  • 緊執期(Taking-hold):產後3~10天,開始主動學習育兒技術,容易產生焦慮感。
  • 放手期(Letting-go):產後10天後,調整新角色,將嬰兒視為獨立個體並重返社會活動。
🧠 記憶技巧:一接(依賴)、二緊(學習)、三放手(回歸社會)
⚠️ 常見陷阱:常將「主動學習技術」誤認為放手期,應記住學習意願最高是在緊執期。
產後憂鬱(Postpartum Blue) 母性角色達成(MRA) 親子依附關係

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