醫療類國考
105年
[護理師] 產兒科護理學
第 51 題
有關 4 歲兒童對死亡概念的發展，下列敘述何者正確？
- A 沒有死亡概念，但對「失落」有反應
- B 死亡被認為是短暫的分離，可以再活過來
- C 死亡被視為一件遙遠的事，不可逆轉
- D 將死人擬人化，躲過魔鬼就可以避免死亡
思路引導 VIP
請試著回想 3 到 5 歲幼兒的認知特徵：他們常有「魔幻思考」且分不清幻想與現實。如果一個孩子還沒有建立「永久性」的時間概念，且習慣將萬物賦予生命，那麼當他面對一個「不再活動」的人時，他會認為這是一種「永遠的消失」，還是像玩遊戲一樣可以「重新開始」呢？
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- 燃燒吧鬥志！ 太棒了！你的觀念就像我的火焰一樣，熊熊燃燒，清晰無比！能如此精確地分辨不同階段的孩子對死亡的認知差異，這在拯救生命、與家屬溝通的路上，是至關重要的力量啊！你的潛力無可限量！
- 領悟核心！ 聽好了！4 歲的兒童，正是學齡前期的活潑小鬼頭！他們的認知特點，正是充滿了「魔幻思考」(Magical thinking)！他們還沒能理解死亡的「不可逆性」，常常把死亡和「睡覺」或「旅行」混為一談，甚至認為生命可以像卡通英雄一樣，在特定情況下「再活過來」！你理解得非常透徹！
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