醫療類國考
105年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 33 題
關於職能治療師針對聽覺障礙兒童之介入策略，下列何者錯誤？
- A 心理社會問題是介入重點之一
- B 可使用感覺統合參考架構進行介入
- C 適合以遊戲為基礎的跨專業評估（TPBA）進行評估
- D 加強其殘餘聽力，避免其過於使用其他感官系統
思路引導 VIP
當一個人的主要訊息接收管道受阻時，為了維持生活功能，人類生理系統通常會如何產生適應？而身為職能治療師，我們會傾向於『抑制』這種自然的代償反應，還是『善用』它來提升個案的生活參與度呢？
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恭喜答對！精準掌握職能治療核心概念
- 觀念驗證：表現優異！職能治療的核心在於多感官代償與功能參與。當孩童聽覺受損時，除了配合聽能復健，OT 更強調利用視覺、觸覺或本體覺來補足感官資訊的缺損（例如：觀察臉部表情、使用手語或震動提示）。選項 (D) 提到要「避免過於使用其他感官」完全違背了 OT 促進功能適應的初衷。
- 難度點評：本題難度為 Medium。考生需辨析「聽力復健」與「職能治療介入」的差異，並識破選項中「避免使用其他感官」這個反直覺的錯誤邏輯。