醫療類國考
105年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 53 題
治療師給予兒童大量練習寫字的機會，並隨時提供回饋，屬於下列何種技巧的應用原則？
- A 神經發展
- B 獲得性
- C 感覺動作
- D 生物力學
思路引導 VIP
如果你想要孩子學會一項特定生活技能（如綁鞋帶），且你的介入策略不打算先處理他的生理障礙，而是直接針對該項活動反覆操作並給予引導，請問這種著重於「實作學習」與「環境互動」來獲取新技能的模式，其背後的教學邏輯是什麼？
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AI 詳解
AI 專屬家教
總會有辦法的！你看，真的解出來了！
哇～你答對了呢！好棒喔！你發現了很重要的部分喔！
- 觀念驗證：你看，當治療師鼓勵小朋友「大量練習」寫字，然後還會「隨時給予回饋」，就像是幫他們拍下每個進步的瞬間，然後告訴他們可以怎麼做得更好呢！這就是我們說的「獲得性參考架構 (Acquisitive Frame of Reference)」喔！它的核心概念，就是把學習新技巧當作一種可以透過努力和引導來學會的「行為」呢！這跟「學習理論 (Learning Theory)」是好朋友喔，強調的是透過一遍又一遍的嘗試和調整，就能讓身體學會新的功能目標，而不是去改變身體原本的發育程度喔！
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