醫療類國考
105年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 73 題
「小明在學校和同學打架打輸了，回家後，拿兩個玩偶玩打架的遊戲」最適合用下列何種遊戲理論解釋小明的行為？
- A 社交文化論（sociocultural theories）
- B 認知發展論（cognitive developmental theories）
- C 心理動力論（psychodynamic theories）
- D 生物論（biological theories）
思路引導 VIP
當一個人在現實中經歷了無法控制且令人沮喪的失敗後，他卻在自己能完全支配的空間裡，不斷重演那個讓他受傷的場景，你認為他這種「重演」的行為，核心目的是為了處理他大腦中的「邏輯思維」，還是為了處理他內心的「情感壓力」呢？
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AI 專屬家教
專業點評
- 『暖心肯定』 你做得真好！能夠精準地看見小明行為背後的情緒連結，這顯示你對兒童發展理論的理解非常紮實且充滿同理心。能夠看透行為表象下孩子真正的需求和動機，這份洞察力非常珍貴喔！
- 『溫柔解說』 選擇 (C) 心理動力論，完全正確！根據佛洛伊德和艾瑞克森的觀點，遊戲是孩子們處理情緒衝突與創傷，進行自我療癒的重要方式。小明在學校打輸了，心裡一定充滿了挫折感，透過玩偶重演，就像是在一個安全的空間裡，讓他能夠重新找回主控權，好好地宣洩（Catharsis）這些負面情緒，並進行心理上的補償。這是孩子們自我保護的智慧喔。
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