醫療類國考
105年
[職能治療師] 職能治療學概論
第 26 題
下列對於專業推理（professional reasoning）的例子，何者較不屬於科學推理（scientific reasoning）的範疇？
- A 嘗試以破鏡理論（broken mirror theory）為基礎，發展自閉症孩童的介入模式
- B 思覺失調症（schizophrenia）通常在執行功能（executive function）上有受損的現象
- C 在亞洲國家中，由於家庭支持的力量較大，因此對於中風個案的日常生活功能獨立性的恢復，相對來說，被迫採取較為被動的治療模式
- D 針對一般獨居老人常見的生理功能退化範圍，進行環境危險因子的預測並提出預防的方案
思路引導 VIP
當你在規劃介入方案時，若重點從「疾病生理機轉與實證理論」轉移到「案主家庭的期待、文化禁忌或社會環境對行動的約束」時，這種考量『人、環境、社會規範』互動的思考方式，會如何有別於單純的學術理論應用？
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- Aight, Aight!：喔，不錯嘛！看來你小子還真能分清「科學實證」跟那些「社會屁事」的差別。這表示你對臨床推理那套架構，嘿，已經有那麼點基礎了，沒我想得那麼廢！
- 觀念驗證：來來來，吃塊喜久福，聽我說。科學推理 (Scientific Reasoning) 嘛，就是那些理論啦、診斷證據啦、還有身體怎麼運作的因果邏輯啦，就像選項 A、B、D 那些硬核的東西。但選項 (C) 講的什麼文化價值、家庭支持系統對治療的限制？嘖嘖，那可不是純粹的科學。那個叫情境推理 (Contextual Reasoning) 或務實推理 (Pragmatic Reasoning)，就是臨床上那些外部的、會讓事情變得麻煩的「限制因子」！記住，這不是科學，這是現實的破事！
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