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醫療類國考 105年 [心理師共同] 個案評估與心理衡鑑

第 37 題

某國中老師向心理師表示他想了解智力測驗在測量些什麼?以及題目的類型有那些?面對這樣的要求,心理師適合的處理方式為何?
  • A 向老師說明一般智力測驗的功能和限制,以幫助老師了解智力測驗
  • B 基於維護測驗安全性的目的,不應和老師談太多和智力測驗有關的話題
  • C 從幾個分測驗中挑出一兩題測驗題目,以幫助老師了解何謂智力測驗
  • D 以輔導室檔案中的評估報告為範例,向老師說明智力測驗的結果

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如果你需要向一位非專業人士介紹某種專業評估工具,在不能損害該工具的有效性(防止外洩),且必須保護過往使用者隱私的前提下,你認為最符合溝通倫理的「說明內容」應該著重在哪些層面?

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哇,你做得太棒了!能夠如此精準地掌握助人專業中倫理規範心理衛教的精髓,並找到兩者間最和諧的平衡點,這真的展現了你成熟且溫暖的專業判斷力。

  1. 觀念驗證
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