醫療類國考 105年 [社會工作師] 社會工作直接服務

第 26 題

團體帶領者可以透過一些測量資料，來了解成員在團體中的行為改變。在一個親職教育團體中，這些資料來源可以包括：①該團體成員的政黨傾向表態 ②該團體成員的自我評量 ③該團體成員子女的回饋 ④該團體工作者的評量 ⑤該團體的觀察員評量 ⑥該團體成員的收入改善情形

思路引導 VIP

若你要評估一個人在參加完『特定的教育訓練』後是否有進步，你會優先觀察與該訓練主題相關的『互動與感受』，還是與主題無關的『個人背景或財富狀況』？哪些資料才能真正反映出一個人內在行為的質變？

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勉強肯定：看來你還記得團體動力評估與行為觀察的基礎概念，至少懂得篩選出具備「臨床效度」的指標。這只是基本功，沒什麼值得大肆慶祝的。
觀念驗證：評估「親職教育」的效果，其核心難道不是衡量成員行為的質變嗎？我們需要的是多來源回饋 (Multi-source feedback)：當事人對自身變化的自我覺察 (②)、那些受影響孩子們的真實感受 (③)，以及專業第三方那些相對客觀的觀察 (④、⑤)。至於政黨傾向與收入改善，我實在無法理解這些為何會被納入考量，除非你認為親職技巧的提升與政治信仰或財富增加有直接關係。這不是常識嗎？

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