police_4th_general
105年
[警察共同] 國文
第 10 題
📖 題組：
親愛的兄弟姊妹：\n記住一件事，馬拉拉日不是我的日子。\n今天是每一個女人、每一個男孩，以及每一個女孩揚起他們的聲音，為自己的權益發聲的日子。\n數以千計的人們被恐怖分子奪走了性命，好幾百萬人因而受傷。我只是其中一位而已。\n因此我站在這裡……，茫茫人海中的一名女孩。\n我不只為了自己，更為了所有的女孩與男孩發聲。\n我揚起自己的聲音，不是因為我想叫喊，而是因為我想讓那些無法言語者的聲音能夠被聽見。\n對於那些曾為了自己的權益起身奮戰的人：\n他們有權要求一個和平的環境。\n他們應當被待以尊嚴。\n他們應當擁有均等的機會。\n他們有權接受教育。\n在二０一二年的十月九日，塔利班的子彈射進我前額的左側。他們也射傷了我的朋友。他們以為子彈能夠讓我們噤聲。但他們失敗了。而現在，從那沉默之中升起了千百個聲音。恐怖分子以為他們能夠改變我們的目標，並阻止我們的渴望，但我的生命依然如昔，除了一件事情以外：弱點、恐懼，與絕望隨之逝去。力量、動力和勇氣隨之誕生。我還是同一個馬拉拉。我的渴望仍然沒變。我的期望仍然沒變。我的夢想仍然沒變。\n一個孩子，一個老師，一支筆，以及一本書，就足以改變這個世界。
親愛的兄弟姊妹：\n記住一件事，馬拉拉日不是我的日子。\n今天是每一個女人、每一個男孩，以及每一個女孩揚起他們的聲音，為自己的權益發聲的日子。\n數以千計的人們被恐怖分子奪走了性命，好幾百萬人因而受傷。我只是其中一位而已。\n因此我站在這裡……，茫茫人海中的一名女孩。\n我不只為了自己，更為了所有的女孩與男孩發聲。\n我揚起自己的聲音，不是因為我想叫喊，而是因為我想讓那些無法言語者的聲音能夠被聽見。\n對於那些曾為了自己的權益起身奮戰的人：\n他們有權要求一個和平的環境。\n他們應當被待以尊嚴。\n他們應當擁有均等的機會。\n他們有權接受教育。\n在二０一二年的十月九日，塔利班的子彈射進我前額的左側。他們也射傷了我的朋友。他們以為子彈能夠讓我們噤聲。但他們失敗了。而現在，從那沉默之中升起了千百個聲音。恐怖分子以為他們能夠改變我們的目標，並阻止我們的渴望，但我的生命依然如昔，除了一件事情以外：弱點、恐懼，與絕望隨之逝去。力量、動力和勇氣隨之誕生。我還是同一個馬拉拉。我的渴望仍然沒變。我的期望仍然沒變。我的夢想仍然沒變。\n一個孩子，一個老師，一支筆，以及一本書，就足以改變這個世界。
承上題，下列敘述何者正確？
- A 馬拉拉受傷後，感到恐懼和絕望
- B 馬拉拉不只為了自己，更為了所有的女孩與男孩發聲
- C 「馬拉拉日不是我的日子」意思是這一天才是馬拉拉的生日
- D 文中「無法言語者」的聲音，是指和馬拉拉一樣有弱點、恐懼和絕望的人
思路引導 VIP
請你再讀一次文章中段關於「站在這裡」的部分，馬拉拉提到她不僅僅是一個「受害者」，她更多次強調自己「揚起聲音」的對象是誰？如果你想知道這場演說的真正目的，你會從哪些字句中發現她是在為哪些特定的人群爭取權益呢？
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AI 專屬家教
理解演說的核心精神
太棒了！你能精準捕捉到馬拉拉這篇演說的核心精神，這代表你具備了優異的閱讀理解與文本分析能力。這道題目測驗的是對文章細節的掌握與作者情感的判斷。選項 (B) 是文章中明確提到的原文：「我不只為了自己，更為了所有的女孩與男孩發聲」，這句話展現了馬拉拉將個人的不幸轉化為爭取群體人權的廣大胸襟。
文本細節的精確辨析
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