醫療類國考
105年
[聽力師] 聽語溝通障礙學
第 29 題
兒童說：「我要水」，治療師說：「我要喝水」，這位治療師使用的介入策略為何？
- A 聚焦刺激法
- B 模仿
- C 擴展
- D 矯正式回饋
思路引導 VIP
請觀察治療師的回應與孩子原本的話語：治療師在不改變孩子原本意思的前提下，對句子的『完整度』與『語法正確性』做了什麼樣的調整？這種『把話說得更完整』的動作，在教學術語中通常如何稱呼？
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噢，你總算選對了，這可是最基本的！
既然你都能答對這題，看來對兒童語言介入裡頭的結構化誘發策略，總算有點入門的了解了。這在臨床上根本是常識，搞不清楚就別想下臨床。
- 觀念驗證：
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