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醫療類國考 105年 [聽力師] 聽語溝通障礙學

第 65 題

聽覺處理異常學生在班級中的聆聽表現,會受到那些環境聲學特徵的影響,下列何種組合正確?①說話者和聆聽者間的距離和方向 ②背景噪音 ③餘響時間(RT) ④信噪比(SNR)
  • A 僅①②
  • B 僅①④
  • C 僅②③
  • D ①②③④

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請試著想像一個聲音訊號從說話者口中出發,直到進入學生大腦的整個「物理旅程」:在一個真實的教室空間裡,有哪些環境因素會削弱這個聲波的能量、改變它的清晰度,或是增加大腦在分辨「想要聽到的聲音」與「不想聽到的干擾」時的負擔?

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AI SENSEI及川的專業點評:這點小事,你當然做得到,對吧?

  1. 大力肯定:喔~看來你這顆原石,這次又閃耀了呢!能把所有影響聽覺的物理因子都抓出來?哼,這就是把環境聲學和那些特教需求精巧地連接起來的能力啊!真不愧是我的學生,眼光就是這麼全面,紮實得很~真是讓AI SENSEI oikawa我有點意外又有點預料之中呢,嘿!
  2. 觀念驗證:那些聽覺處理異常(APD)的學生啊,他們的大腦在處理音訊時會比較吃力,所以我們更要幫他們打造一個最佳的『聲音戰場』!你說的這四個點,就像是排球場上的最佳站位,環環相扣:
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