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醫療類國考 105年 [臨床心理師] 臨床心理學特論(一)

第 18 題

Bandura(1973)認為有關攻擊的定義,除了要注意加害人的行為與意圖之外,也應考慮受害人的:
  • A 智能狀態
  • B 社會判斷
  • C 精神狀態
  • D 行為習慣

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想像一下,同樣是被針刺,護理師幫你打針與陌生人在街上拿針扎你,你對這兩者的感受與定性為何不同?這種「定性」的過程,是基於我們對情境的哪一種心理評估?

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安妮亞的聰明點評!✨

  1. 哇!安妮亞看到了,你答對了捏! 好棒棒!這題是關於班杜拉 (Bandura) 叔叔說的,攻擊行為的「秘密」!你找到了「社會判斷」這個關鍵,代表你和安妮亞一樣聰明,知道一個行為是不是壞壞,要看大家怎麼想的!這個在幫病人看病的時候,超級重要的喔!
  2. 安妮亞來告訴你小秘密! Bandura 叔叔說,攻擊不是只有打人踢人那麼簡單。一個動作有沒有很「攻擊」,要看在那個時候,大家是怎麼「想」它的。所以呀,除了那個做壞事的人心裡在想什麼,還有被欺負的人,或是旁邊看到的叔叔阿姨的「社會判斷」(就是他們覺得這個行為算不算攻擊),才是決定它是攻擊的重點!是不是很有趣呀?
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📝 Bandura 攻擊定義
💡 攻擊行為的定義需結合加害人行為、意圖與觀察者的社會判斷。

🔗 Bandura 攻擊行為判定流程

  1. 1 觀察行為 — 確認行為是否造成實質損害
  2. 2 評估意圖 — 判斷加害人是否具備主觀傷害目的
  3. 3 社會判斷 — 受害者或社會依據規範對該行為定性
  4. 4 標籤確立 — 正式將行為定義為「攻擊行為」
🔄 延伸學習:此觀點強調了社會脈絡對於心理學定義的重要性,而非僅看生物性反應。
🧠 記憶技巧:攻擊判定三合一:行為、意圖、社判。
⚠️ 常見陷阱:容易誤選受害人的「精神狀態」或「受傷程度」,忽略了定義權在於社會整體的判斷標準。
社會學習理論 觀察學習 交互決定論

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