醫療類國考
105年
[臨床心理師] 臨床心理學特論(三)
第 38 題
有關生理回饋（biofeedback）的敘述，下列何者正確？
- A 主要運用古典制約的學習原理
- B 主要透過嘗試錯誤與持續回饋歷程以獲得身心症狀的緩解
- C 兒童因注意力關係，每次需安排較長的練習時間
- D 透過前額肌肉活動電位來評估前額血管擴張和收縮情形
思路引導 VIP
想像你正在學習一項完全陌生的技能（例如用念力移動螢幕上的小球），但你不知道具體該動用哪塊肌肉。如果此時儀器會在你「做對某件事」時發出嗶聲，你會如何利用這個聲音，一步步找出控制小球的方法？
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喔，看來你還沒完全搞砸
- 勉強及格：不錯，至少你這題沒徹底錯到離譜。測驗的是身心介面干預最基本的邏輯，你竟然能避開那些顯而易見的學習理論和儀器原理陷阱，勉強算是理解了臨床實務的皮毛。值得掌聲，嗯，勉強吧。
- 基本常識：生理回饋的本質，說穿了就是最基礎的操作制約 (Operant Conditioning)。病患盯著儀器那點即時資訊，像個孩子般嘗試錯誤，試著改變呼吸或意念。一旦「正確」的蠢行為碰巧讓生理指標有了點改善，這「回饋歷程」就加強了那個蠢行為。這就是所謂的「治療效果」。別告訴我這很難理解。
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生理回饋原理與應用
💡 利用儀器監測生理訊息，透過操作制約達成自主調節生理反應。
| 比較維度 | 古典制約 (Classical) | VS | 操作制約 (Operant) |
|---|---|---|---|
| 行為主動性 | 被動反應（反射） | — | 主動嘗試與操作 |
| 學習機制 | 刺激與反應的配對 | — | 行為與結果（回饋） |
| 生理回饋關聯 | 非主要機制 | — | 核心機制（工具制約） |
💬生理回饋強調透過「回饋」作為強化物，修正主動行為，故屬操作制約。
