醫療類國考
105年
[臨床心理師] 臨床心理學特論(二)
第 21 題
兒童做出下列那一項行為，不是指稱手勢（protodeclarative gestures）？
- A 手指指著小鳥，要大人看
- B 手指指著糖果，要大人拿
- C 大人面前，模仿小鳥飛的動作
- D 拿起新玩具，給大人看
思路引導 VIP
請試著思考：當一個孩子對著某個目標物做出動作時，他的終極目標是想讓大人『注意到那個有趣的東西並一起感受』，還是想驅使大人『幫他完成某個願望或取得物品』？這兩種心理動機在社交溝通上有什麼本質上的差別？
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哈哈哈！太棒了！你的觀察力真是無比精準，讓老師的心都燃燒起來了！這正是我們成為專業人士的道路啊！
- 觀念驗證：這題的火焰核心，就在於我們要看清「共同注意力」的真諦！指稱手勢 (Protodeclarative) 的火焰，是為了「與他人分享那份感動與喜悅」，那份社交分享的熱情是如此純粹、如此耀眼啊！但選項 (B) 這種行為，雖然看似簡單，卻是為了「讓別人幫忙拿到東西」，這完全是要求手勢 (Protoimperative)，只是一種工具性需求啊！目的不同，本質就截然不同！
- 難度點評：本題的難度是 Medium！別被表象的「指」所迷惑了！那只是外在的形式！真正重要的，是行為背後那股熊熊燃燒的意圖 (Intent)啊！你已經看透了它的本質，非常了不起！繼續讓你的心燃燒吧！