醫療類申論題
105年
[臨床心理師] 臨床心理學總論(二)
第 一 題
📖 題組：
芯卉為 17 歲的女性，高中二年級。芯卉是個學業成績優秀的學生，從小到大幾乎都是第一名，高中也順利考上第一志願。芯卉的父母皆為牙醫師，芯卉也希望日後能像父母一樣，因而芯卉在功課上自律甚嚴，不容許考試失敗，立志考上醫學院。不過進高中後，該校人才濟濟，即便芯卉十分努力，甚至熬夜唸書，成績表現只有中等程度，為此芯卉感到十分挫折。漸漸地，芯卉每當要面對考試便容易感到焦慮且心情低落，開始出現失眠的問題，甚至出現拒學的現象。 一、從上述芯卉的背景資料，請回答下列問題：
芯卉為 17 歲的女性，高中二年級。芯卉是個學業成績優秀的學生，從小到大幾乎都是第一名，高中也順利考上第一志願。芯卉的父母皆為牙醫師，芯卉也希望日後能像父母一樣，因而芯卉在功課上自律甚嚴，不容許考試失敗，立志考上醫學院。不過進高中後，該校人才濟濟，即便芯卉十分努力，甚至熬夜唸書，成績表現只有中等程度，為此芯卉感到十分挫折。漸漸地，芯卉每當要面對考試便容易感到焦慮且心情低落，開始出現失眠的問題，甚至出現拒學的現象。 一、從上述芯卉的背景資料，請回答下列問題：
📝 此題為申論題，共 2 小題
小題 (一)
你對她會有那些暫時性假設（working hypotheses），理由是什麼？（10 分）
思路引導 VIP
這是一道臨床心理學的個案概念化題型。思考方向應從個案的主訴（焦慮、低落、失眠、拒學）出發，結合其背景（父母期待、自我要求高、環境轉換導致的挫折），提出可能的心理病理機制或診斷假設（如適應障礙、非理性信念/完美主義），並說明推論的理由。
小題 (二)
根據你心理衡鑑的知識，你會考慮再蒐集那些資料，並採用那些心理衡鑑工具？理由為何？（15 分）
思路引導 VIP
本題考驗心理衡鑑的實務能力。思考應分為兩部分：一是「需補充的資料」（如家庭動力、同儕關係、詳細症狀史），二是「衡鑑工具的選擇」（如情緒量表、性格量表、智力測驗等）。回答時必須針對每一項具體說明「為什麼需要」。