醫療類申論題
105年
[諮商心理師] 諮商的心理學基礎
第 二 題
試詳述 Mahler 以客體關係觀點提出之「分離-個體化(separation-individuation)」發展歷程,並說明若過程無法順利發展時,個體之自我或人格會有那些問題或困擾。(15 分)
📝 此題為申論題
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本題測試客體關係理論中 Mahler 的重要概念。答題應分為兩部分:首先依序寫出嬰兒發展的三大階段(正常自閉期、正常共生期)以及核心的「分離-個體化」四個亞階段(孵化期、實踐期、和解期、客體恆常期);接著說明若在特定階段(特別是和解期)發生固著或發展不順利,可能導致的邊緣型人格疾患或自戀型人格疾患,並簡述其心理困擾(如分離焦慮、分裂防衛機轉、無法忍受孤獨等)。
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【破題】Mahler 的客體關係理論強調嬰幼兒如何從與母親心理融合的狀態,逐漸發展出獨立的自我表徵與客體表徵。此過程即為「分離-個體化」。 【論述】 一、「分離-個體化」發展歷程
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